მეექვსე  დღე          
             ტრენინგის  დასაწყისში ტრენერმა შემიმოწმა  პროექტთან დაკავშირებული  საკითხები  და  მომცა  რჩევები. დავიწყეთ მეოტხე მოდულის შესწავლა.განვიხილეტ      .მოსწავლეთა  სავარაუდო  ნაშრომები.შევასრულეთ   პრაქტიკული  სამუშაოები. მოგვცეს  საშინაო  დავალება.                                

მეხუთე დღე

ტრენინგის  მეხუთე  დღე  დაიწყო  საშინაო  დავალების  შემოწმებით.  ტრენერმა  მოგვცა  რჩევები   შესასრულებელი  დავალების  ირგვლივ.  ასე  ვთქვათ  გაკეთდა  უკუკავშირი,  რაც  ჩვენი  დღევანდელი  სემინარის  ერთ  ერთი  საკითხი  იყო.  გავეცანით  აგრეთვე  რა  არის  საავტორ   უფლების  დაცვა  და  ინტერნეტიდან  საჭირო  მასალის  გადმოტვირტვასა  და  შენახვას.  დღემ  მეტად   ნაყოფიერად   ჩაიარა.

მეოტხე დღის რეფლექსია

დღე   დავიწყეთ   მიმართულების    მიმცემი   კითხვების  შემოწმებით.გავეცანით  სტრატეგიებს  და  მათი  გამოყენების  წესს.  დღეს  გვქინდა  პრაქტიკული  სამუსაო   გავაკეტეთ  სეფასების  ცხრილები  და  ამდენად  დაღლილობა  ნაკლები  იყო.

მესამე დრის რეფლექსია

მესამე  დრე  დაიწყო  საშინაო  დავალების  განხილვით.  მომეწონა  კოლეგების  მიერ  გაკეტებული  ბუკლეტები  და  გაზეთი.ტრენერის  მიერ  მიცემული  იყო  შენიშვნები.დრევანდელი  ტრენინგის  თემა  იყო  სასწავლო  პროექტის დაგეგმვა.შევიმუშავეტსტანდარტები  და  ინდიკატორები.რაც  აუცილებელია  პროექტისშესრულების  დროს.    განვიხილეთ   ზოგადი,    თემატური  და   შინაარსობლივი  კიტხვები.გვქონდა  პრაქტიკული   სამუშაო   წყვილებში.  დღე  მეტად   ნაყოფიერი  იყო  და  არა  დამღლელი.   ტრენერის  მიერ  მოცემული  იქნა  საშინაო  დავალება.

მეორე დღის რეფლექსია

მოხდა  იდეების  გაზიარება  პროექტის  ირგვლივ.  ვისწავლეტ  ბუკლეტების   შექმნა   და  გაზეტის   ცარცოს  გაკეთება.  დარე  დამტავრდა  თეორიული  მასალიტ.

პირველი დღის რეფლექსია

დღეს  ჩვენ  განვიხილეთ  პროექტების  სწავლება.  გავეცანით  კურსის  რესურსებს.ტრენერი  გვესაუბრა  და  გვასწავლა  თუ  როგორ  უნდა  დავგეგმოთ  და  შევარჩიოტ   პროექტის  თემა.  ყველაფერი  ეს  ხლს  შეუწყობს  მოსწავლეებს  საკითხის  ღრმად  წვდომაში  და  მიღებული  ცოდნის   პრაქტიკაში  გამოსაყენებლად.